Beskrivning

Vad händer när sång, dans och teater tas bort i skolan och det allra viktigaste blir att visa bra resultat på de nationella proven? Vad händer när en ung människas identitet ska formas och det bara blir en dialog med hen själv eftersom det inte längre finns tid för samspel med andra? Vad händer när elever blir siffror i en tävling som de aldrig kan vinna? Det är frågor som den här pjäsen tar upp, och den visar också en lärare som har förstått värdet av att arbeta kreativt. Jeg tegner utenfor rammene (ung. Jag målar utanför ramen) skrevs 2022 inom ramen för det nordiska barnmanusprojektet Hugin/Munin Arbetet gjordes i samarbete med tre olika barn- och ungdomsgrupper i Lillehammer, Norge; Kulturhjärtat, Lillehammer amatörteater och Ungdomslaget Henrik Wergelands minne. Pjäsen kan spelas av barn och unga mellan 9–15 år och är flexibel i fråga om antal skådespelare (mellan 8 och 35 deltagare).

Den här scentexten kan ändras och anpassas efter den grupp som ska spela den. Ni kan stryka repliker, lägga till repliker eller ändra repliker så att det känns naturligt för de som ska säga replikerna. Rollerna kan delas upp på flera personer. Till exempel kan A:S TANKAR fördelas på flera skådespelare och jag har bara skrivit ELEV, så att ni kan fördela elevreplikerna efter antal medverkande. Eleverna har kläder/overaller med nummerlapp på. Lärare använder nummer istället för namn. Det här numret fick eleverna efter att de gjort ett test i början av läsåret. Det lägsta talet har den elev som var bäst på testet.
Rubriken på de olika scenerna kan visas på en skylt eller via projektor om ni föredrar det.
Sångerna kan sägas av talkör eller sjungas. Playback kan ni få tillgång till i samband med uppföranderättigheterna.
Scenanvisningarna är menade som förslag till hur ni kan iscensätta pjäsen, men det är bara förslag. Samtalen mellan A och A:S TANKAR kan göras i klassrummet eller plockas ut och spelas separat.